مشكلة وحل

إبني والفشل الدراسي

15-01-2019 467 زيارة

اعترتها الحيرة إِزَاء ابنها (محمد) لم تهتدي لطريقة مثلى في حل مشكلتها!

استهلت حديثها قائلة: بلغ عمر ابني محمد (15 سنة) وهو الان في الصف الأول المتوسط، الا ان تدني مستواه الدراسي ودافعيته للتعلم شبه المعدومة جعلتني اطرح مشكلتي للاستعانة بكم في حلها، كما انه تأخر سنتين عن أقرانه بسبب رسوبه المتكرر، فماذا أفعل معه أرشدوني؟

 

الأخت الفاضلة, السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

مشكلة ضعف الدافعية: هي حالة تنتاب الطالب أثناء الدراسة, أو قبلها, أو بعدها, تؤدي للتكاسل وعدم بذل الجهد للدراسة مما يفقد الحماس والإيجابية اللازمة للدراسة الجادة.

أسبابها:

- وجود أفكار خاطئة لدى الطلاب عن مدى أهمية وفائدة التعلم.

- انعدام الجو التعليمي المناسب لنفسية الطالب وخاصة من قبل الأسرة.

- الخلافات الأسرية مما يولد لدى الطالب التفكير الدائم بهذه الخلافات، فيجعله ينفصل عن الدراسة ولا يكترث بها.

- المشكلات الصحية والتي تتسبب بعدم القدرة على مسايرة أقرانه مثل العوق الجسدي أو ضعف النظر.

- صعوبة المناهج والتي لا تتلاءم مع قدرات الطالب الخاصة.

- غياب ولي أمر الطالب وانعدام التواصل مع المدرسة بالرغم من الاستدعاء.

 

علاج المشكلة ..

- استخدام استراتيجيات مناسبة مثل: النمذجة ، إذ يطرح على الطالب نماذج موجودة في المجتمع القريب حققت الشهرة والمجد من خلال المثابرة والاجتهاد.

- استخدام المعززات الإيجابية لرفع مستوى الطالب والابتعاد عن الإحباطات والمحاسبة الدقيقة بالحسم أو التهديد بهما.

- تعديل الأفكار الخاطئة لدى الطالب وإبعاد مصادرها، ووضع أفكار إيجابية بدلاً منها.

- التمعن بقدرات الطالب وبحث توجيهه للمكان المناسب لقدراته.

- وضع خطة عمل للطالب يتحول بها تدريجياً لإدراك أهمية الدراسة بشرط أن تتناسب مع شخصيته.

- إقناع الطلاب بأهمية التعلم يوقظ فيهم الشعور بضرورة نيل التعلم ويحفزهم للقيام بأنشطته.

- توفير البيئة الصفية والمواقف التربوية التي تعمل على تحفيز التعلم عند الطلاب.

- يكشف المعلم لطلابه عن توقعاته المرغوبة والإيجابية عن أدائهم.

- النجاح يؤدي إلى تحفيز الفرد للتعلم.

- خلق دافع البحث والتحدي عندما يشعر الطلاب بمشكلة حقيقية تواجههم.

- تشجيع الأنشطة التنافسية التي تؤدي إلى تحفيز الطلاب على التعلم وخاصة الموضوع الذي له علاقة بميولهم وهواياتهم.

- تقليل من قلق الطلاب لأنه يؤثر سلباً على دافعيتهم للتعلم .

- تحفيز الطلاب عن طريقة منحهم مكافآت وفق شروط معينة.

 

مركز الارشاد الاسري/ الاستشارية زهراء عبد الرسول التميمي

قد يعجبك ايضاً